LYCÉE - Orientamento e esame

Que faire après le baccalauréat ? Quelle voie choisir ? Où trouver des conseils ? Découvrez toute l’information qui vous aidera, élèves, à construire votre orientation scolaire.

Pour reprendre les mots du Ministère de l’Education Nationale, « l’orientation des élèves se construit dès la classe de sixième et tout au long de la scolarité grâce au Parcours Avenir, grâce à un dialogue régulier entre les élèves, les parents, les enseignants, les conseillers d’éducation, la direction des établissements et les psychologues de l’Éducation nationale. »

PARCOURS AVENIR 

Le « Parcours Avenir » est constitué d’un ensemble d’activités cohérentes et progressives, menées dans le cadre des enseignements, de temps spécifiques d’accompagnement personnalisé. Il prend en compte les besoins particuliers de chaque élève, notamment ceux en situation de handicap.

Le parcours avenir se décline du collège  à la Terminale . Son objectif est de permettre à chaque élève de

• Comprendre le monde économique et professionnel ainsi que la diversité des métiers et des formations
• Développer son sens de l’engagement et de l’initiative
• Élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle

Pour consulter le Parcours Avenir du Lycée Chateaubriand, cliquez ICI. 

L’ORIENTATION AU LYCÉE 

En classe de Seconde 

En classe de 2nde, les temps fort sont représentés par :

• Forum des métiers
  Organisé dans le cadre du printemps de l’orientation, le forum des métiers permet de faire se rencontrer élèves et monde professionnel. Il s’agit d’avoir un panel le plus large possible de professionnels qui viennent parler de leurs parcours, de leurs métiers ; de leurs motivations et de répondre aux interrogations des élèves. Les parents d’élèves et les anciens élèves sont très investis dans ce moment fort de l’établissement. Les élèves peuvent rencontrer des scientifiques, des professionnels de la communication et du marketing, du monde médical et paramédical, de la finance, de la diplomatie, des artistes ou encore des ingénieurs.
• Forum de l’enseignement supérieur
  Organisé dans le cadre de la semaine de l’orientation, le forum de l’établissement permet aux établissements supérieurs français, italiens ou étrangers, de présenter leur offre de formation. Plusieurs conférences sur les études supérieures sont également organisées à cette occasion
• Projet ADN -AEFE/AGORA
  Ce projet permet à des élèves en classe de seconde d’effectuer un échange durant l’année scolaire dans un autre établissement participant au programme ADN-AEFE. En s’immergeant pendant plusieurs semaines dans un nouvel environnement familial, scolaire, culturel et linguistique, les élèves enrichissent leur parcours éducatif tout en bénéficiant d’une continuité dans les apprentissages.
• Choix des spécialités
  Afin d’aider les élèves au choix des spécialités, plusieurs actions sont mises en place, avec la participation des enseignants, des élèves des classes de 1ère et de terminale, avec des outils dédiés qui permettent aux élèves de tester les différentes combinaisons en fonction de leur domaine d’intérêt (cf horizons2021.fr)

https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/choisir-ses-enseignements-de-specialite-au-lycee-pour-preparer-ses-etudes-superieures-325475 

De plus, tout au long de l’année les élèves bénéficient d’un programme de conférences thématiques ainsi que d’un accompagnement personnalisé. 

Les élèves disposent par ailleurs de divers supports numériques et papiers d’orientation, à l’image d’ONISEP ou de la rubrique orientation du portail Esidoc, proposé par le CDI. Les classeurs CIDJ et les revues de l’Onisep sont accessibles au CDI.

En complément des acteurs habituels au sein du lycée (proviseur adjoint, professeurs), le lycée Chateaubriand est doté d’une équipe supplémentaire (cellule d’orientation) constituée d’une conseillère d’orientation, de deux PRIO (personnel ressource en information et orientation) et des professeurs documentalistes (renvoi aux interlocuteurs). 

En classe de Première

En classe de 1ère, les temps fort sont représentés par :

• Forum des métiers 
• Forum de l’enseignement supérieur
• Visite du salone dello Studente
• Visite d’universités romaines
• Présentation du schéma des études supérieures et les différentes voies de formation
• Initiation à la recherche de formation sur la plateforme Parcoursup et Universitaly
• Entretiens personnalisés (PRIO, professeurs principaux, Psychologue de l’éducation nationale ou Conseillère d’orientation)

De plus, tout au long de l’année les élèves bénéficient d’un programme de conférences thématiques ainsi que d’un accompagnement personnalisé. 

• Orientation AEFE
• Questionnaire Metiers

En classe de Terminale 

En classe de terminale, les temps fort sont représentés par :

• Forum de l’enseignement supérieur
• Visite du salone dello Studente
• Exploitation des plateformes Parcoursup et Universitaly
• Entretiens personnalisés (PRIO, professeurs principaux, Psychologue de l’éducation nationale ou Conseillère d’orientation)
• Ateliers d’aide à la rédaction du CV et de la lettre de motivation
• Entraînement aux entretiens de sélection de Sciences Po.
• Accompagnement des candidatures Ucas pour les études au Royaume Uni
• Accompagnement des candidatures pour les études au Pays-Bac, aux Usa, en Espagne ou autre. 

Les élèves sont soutenus dans toutes leurs démarches d’inscription où qu’ils aillent étudier. Ils peuvent s’adresser à leur professeur principal, aux PRIO (Personnes ressources Information Orientation) ou encore prendre RDV avec la conseillère d’orientation. 

De plus, tout au long de l’année les élèves bénéficient d’un programme de conférences thématiques ainsi que d’un accompagnement personnalisé. 

Activités et supports pédagogiques :

• Orientation AEFE
• Questionnaire Métiers
• Mon Orientation en ligne
• Campus France
• Lien Parcoursup Eduscol
• Esidoc
• Agora
• Le CDI (ressource essentielle pour l’orientation post-bac)

PARCOURSUP

Parcoursup est la plateforme nationale de préinscription en première année de l’enseignement supérieur en France.

Qui est concerné par Parcoursup ?

Les lycéens qui souhaitent s’inscrire en première année de l’enseignement supérieur français doivent constituer un dossier et formuler des vœux sur Parcoursup. Plus de  21.000 formations supérieures sont proposées.

La plateforme Parcoursup permet de :

• Créer votre dossier de préinscription 
• Trouver des informations sur les différentes formations de l’enseignement supérieur
• Formuler des vœux de poursuite d’études 
• Recevoir des propositions d’admission des formations 

Des informations pour vous éclairer dans vos choix

Pour chaque formation, vous trouverez dans Parcoursup :

• Une description précise : son statut (public/privé et sélective/non sélective), les enseignements proposés, les frais de scolarité, les taux de réussite, les débouchés et les conditions de poursuite d’études, le nombre de places disponibles, des informations pour les candidats en situation de handicap, les taux minimums de boursiers applicables l’année précédente
• Les attendus : les connaissances et compétences nécessaires pour réussir
• les critères d’examen des vœux
• Les dates des journées portes ouvertes ou des journées/semaines d’immersion organisées par les établissements qui vous intéressent
• Des contacts pour échanger avec un responsable pédagogique, un référent handicap ou un étudiant ambassadeur
• Des suggestions de formations en lien avec votre recherche

Vous pourrez aussi avoir accès au rapport d’examen des vœux de la précédente session établie par chaque formation (hors formation en apprentissage) : il vous renseigne sur les résultats de l’admission et précise les critères qui ont été utilisés par les responsables de la formation.

Ces informations sont essentielles : elles vous permettront de mieux connaître les formations, d’approfondir vos recherches en découvrant de nouvelles formations, et de mieux évaluer la pertinence de vos choix d’orientation.

Le calendrier Parcoursup est fixé, en articulation avec celui du baccalauréat : il détaille aux élèves et à leur famille chaque étape de la procédure avec les dates clés à retenir ainsi que l’accompagnement prévu. (Cf. pièces jointes)

POST-BAC : QUE DEVIENNENT LES BACHELIERS DE CHATEAUBRIAND ? 

La répartition géographique post-bac des élèves suit plus ou moins le schéma suivant :  40 % en France, 40 % en Italie, 20 % vers d’autres pays (Grande-Bretagne en majorité, mais aussi Suisse, Canada ou Pays-Bas).  

L’université était de loin la première filière de poursuite d’études de nos bacheliers. Cependant, quelle que soit leur destination, ils intègrent prioritairement de grandes universités (qui pratiquent une sélection par concours ou dossier), puis des classes préparatoires, des écoles d’ingénieur et Science Po.

MOBILITÉ DES ÉLÈVES DE CHATEAUBRIAND

Passée l’épreuve du Baccalauréat, l’orientation des nouveaux anciens élèves du Lycée se caractérise par un choix prononcé pour les filières les plus prestigieuses, signe de la qualité de l’enseignement dispensé pendant leurs plus jeunes années.

La répartition géographique post-bac des élèves suit plus ou moins le schéma suivant :

• 40% France
• 40% Italie
• 20% Etranger

ATTRACTIVITÉ DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR FRANÇAIS

L’attractivité de l’enseignement supérieur français (source AEFE) :

• Un enseignement très ouvert aux étudiants étrangers ;
• un enseignement de qualité ;
• Les diplômes délivrés en France aux étudiants étrangers sont reconnus au niveau européen ;
• Un enseignement qui s’exporte à l’étranger ;
• Un enseignement plus accessible car beaucoup moins cher que les universités anglaises ou américaines ;
• Une place importante accordée en France à la recherche scientifique ;
• Une importante coopération entre les universités françaises et le monde des entreprises ;
• L’étudiant étranger bénéficie des mêmes avantages que l’étudiant français ;
• Parler le français est un atout valorisant ;
• Le cadre de vie en France est agréable.

Pour plus d’informations n’hésitez pas à consulter la brochure “Étudier en France après le baccalauréat” ainsi que le site du CDI – ESIDOC. 

Nous vous invitons également à cliquer sur le lien spécifique AEFE pour l’accès au service Mon orientation en ligne de l’ONISEP : www.monorientationenligne.fr/aefe où des consultants apporteront des réponses personnalisées aux questions des élèves.

BOURSE D’EXCELLENCE MAJOR

Plus de 20 000 bourses d’études et de stage pour étudiants et jeunes professionnels étrangers sont octroyées chaque année.

Les bourses du gouvernement français recouvrent quatre prestations :

• L’allocation d’entretien, dont le montant est destiné à compenser les dépenses de la vie quotidienne. Elle peut ouvrir droit à une indemnité supplémentaire de logement ;
• L’allocation de voyage, qui comprend aussi la prise en charge des frais de retour ;
• La couverture sociale, qui résulte de l’affiliation du boursier à la Sécurité sociale étudiante s’il poursuit ses études dans un établissement agréé au régime général de la Sécurité sociale et s’il a moins de 28 ans. Dans tous les autres cas, ses frais de santé peuvent être pris en charge par des mutuelles étudiantes ;
• Les frais de formation, frais pédagogiques, de déplacement entraînés par le programme des études, d’impression de travaux, de documentation.

En outre, les boursiers du Gouvernement français sont dispensés des frais d’inscription en université.

Les bourses Excellence-Major sont attribuées exclusivement à des bacheliers non français issus d’un lycée français pour une poursuite d’études relevant de l’enseignement supérieur en France. Ainsi les candidatures des élèves disposant de la double nationalité française-tierce ne peuvent pas être proposées.

Les candidatures à la bourse Excellence-Major sont proposées par l’équipe enseignante et présentées par le chef d’établissement.

La notion d’excellence est le critère essentiel de sélection des candidatures. Celle-ci repose sur les résultats scolaires de l’élève, sur la qualité de son projet d’orientation et sur sa motivation à poursuivre en France des études supérieures longues et exigeantes.

L’objectif de l’Agence est la réussite de l’élève dans le cursus choisi. Par conséquent, l’implication des équipes enseignantes et de la direction de l’établissement dans la finalisation du projet d’orientation de l’élève, ainsi qu’un dialogue suivi avec le candidat et sa famille sur les études supérieures et sur la vie en France sont essentiels à la réussite du projet.

Compte-tenu de la durée d’attribution des bourses et afin d’éviter les défections dans les premières années, l’Agence est particulièrement attentive à la qualité des projets d’orientation et à l’appréciation du potentiel d’adaptation du candidat.

La bourse Excellence-Major est attribuée pour 5 années maximum et ne finance pas les études au-delà du Master 2 ou équivalent.

CRITÈRES D’ÉLIGIBILITÉ

Les critères d’éligibilité pour l’obtention de la bourse Excellence-Major sont les suivants :

• Ne pas posséder la nationalité française
• Être en classe de terminale dans un établissement d’enseignement supérieur français à l’étranger ;
• présenter d’excellents résultats scolaires = (mention TB au baccalauréat)
• Élaborer un projet d’orientation dans l’enseignement supérieur français (université, classe préparatoire, Sciences Po, etc.)
• Désirer s’engager dans des études longues (Master 2 ou équivalent) dès l’obtention du baccalauréat ;
• Formuler ses vœux d’orientation via l’application Parcoursup ou les procédures particulières à certains établissements
• Faire preuve d’une réelle motivation et d’une capacité d’adaptation pour une expérience de vie en France