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Informations générales

L'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (A.E.F.E) peut apporter aux enfants français résidant à l’étranger une aide à la scolarisation, sous forme de bourses. Afin de permettre l’instruction de ces dossiers au plan national, une commission locale des bourses (CLB) réalise un travail de recensement et d’analyse des informations fournies par les familles. Pour la région de Rome, la commission locale se tiendra la semaine prochaine à Rome dans les locaux du consulat de France à Rome. Instituée auprès du poste consulaire (ex. le service du Consulat de France à Rome), la commission locale des bourses a compétence sur tous les problèmes liés à la gestion des bourses scolaires au plan local. Elle examine les dossiers de demande de bourses des ressortissants français, et fait des propositions à l'Agence qui décide de l'attribution définitive des bourses après avis d'une commission nationale. La commission locale se réunit en séance plénière deux fois par an ; une fois au printemps pour les renouvellements de demandes de bourses, une fois à l’automne pour les nouveaux arrivants ou les dossiers ajournés ou reportés de la première commission locale. Dans les postes confrontés à un nombre très important de demandes, des pré-commissions peuvent être organisées pour faciliter le travail de la commission locale des bourses. Le service des bourses scolaires du Consulat de France à Rome informe les familles du lancement de la prochaine campagne d’aide à la scolarité. A cet effet vous trouverez en pièces jointes : Le formulaire de demande de bourses scolaires 2015/2016 ; la liste des justificatifs ; la brochure d’information de l’AEFE. La date limite de dépôt des dossiers est fixée au 6 mars 2015 délai de rigueur. Pour les premières demandes, un entretien individuel avec le service des bourses scolaires du consulat est obligatoire. Les familles pourront prendre rendez-vous via le lien suivant : prise de rendez-vous
  Appel à candidature pour remplacements professeur du second degré en Mathématiques  
Appel d'offre en cours pour la maintenance de la chaudière. Voir en pièce-jointe.
Voici les documents du marché (en pièce jointe): - AE - RC - CCAP - CCTP - DPGF - Plans - calendrier prévisionnel d'exécution - relation géologique - dossier de candidature
L’établissement a souscrit auprès de la compagnie d’assurance la Cattolica une assurance couvrant les élèves pendant le temps scolaire, les sorties scolaires et les activités extra-scolaires au sein du lycée. Cette assurance est de deux types : La RC tiers garantissant les dommages que l’assuré (élève ou personnel de l’établissement) pourrait causer à des tiers. La Responsabilité Accident garantissant les dommages dont pourrait être victime l’assuré et qui couvre ente autres : - le remboursement des frais de santé après accident ; - l’indemnité journalière pour hospitalisation ; - l’indemnité journalière pour immobilisation ; - le remboursement des frais esthétiques après accident ; - la prise en charge pour incapacité temporaire pour un maximum de 365 jours ; - les frais dentaires et de lunettes ; - l’achat de montures de lunettes ou de verre de lunettes ; - la perte de l'année scolaire ; - les frais de transport en maison de convalescence - frais pour leçons de rattrapage. La prise en charge de notre assurance est plafonnée en fonction du dossier qui est présenté.    
Frais d’écolages (Tarifs) La scolarisation d'un élève au sein de l'une ou l'autre des entités composant le lycée Chateaubriand est payante pour tout élève régulièrement inscrit quelle que soit sa nationalité. Les frais d’inscription sont à régler après confirmation de l’inscription ; les frais d’écolage font l’objet d’une facturation par le Lycée ; les factures sont payables à réception. Soutien financier La commission d’aide sociale de l’établissement est alimentée par des contributions volontaires des uns et des autres afin de venir en aide aux familles, de manière ponctuelle, et pour des frais à charge des familles en relation avec le fonctionnement de l’établissement. L’attribution des aides ne peut se faire que sur présentation d’un dossier de demande de soutien financier (document joint à télécharger) venant détailler les ressources et charges de la famille ; les aides sont donc accordées qu’au regard des conditions de ressources. Pour les ressortissants français qui disposent d’aides potentielles de la part de l’Etat français (cf le système des bourses suivi par le service du consulat France à Rome) seules les demandes d’aides pour les frais non pris en charge par les bourses de l’aefe peuvent être examinées.
INSCRIPTION PRIMAIRE ET SECONDAIRE Il est rappelé que le dépôt d’un dossier n’est pas synonyme d’inscription, il s’agit d’une candidature donc d’une demande ; les dossiers incomplets ne seront pas pris en considération ; le Lycée n’accepte pas d’élèves dont les parents ne résident pas en Italie durant leur scolarité ; la scolarisation au Lycée Chateaubriand est liée aux capacités d’accueil de l’établissement, l’inscription d’un enfant dans telle ou telle classe n’induit pas automatiquement celle de frères et sœurs à un autre niveau ; la confirmation de l’inscription du primaire à la Terminale ne pourra être effectuée qu’après réception du bulletin du 3ème trimestre portant l’avis de passage. jusqu’au Collège, tous les élèves dont les parents (père et/ou mère) ont la nationalité italienne doivent suivre obligatoirement l’enseignement de "Langue et Culture Nationale" (LCN) prévu par l’accord culturel franco-italien de 1949. A partir du Lycée, tous les élèves dont les parents (père et/ou mère) ont la nationalité italienne doivent choisir entre LCN (lire ci-dessus) et ESABAC (double diplôme). pour les inscriptions au Lycée : les différents groupes (spécialités et/ou enseignements facultatifs) seront mis en place à condition d’effectifs suffisants. tout élève qui ne se sera pas présenté 48 heures après la rentrée sera rayé des listes. A/ Conditions générales d’admission Inscription des enfants en MATERNELLE : L’admission ne peut être prononcée que pour les enfants âgés de 3 ans révolus au 31 décembre de l’année d’inscription. Conformément aux instructions officielles, « seuls les enfants dont l’état de santé et de maturation physiologique et psychologique […] est compatible avec la vie collective en milieu scolaire, peuvent être admis à l’école maternelle dans la limite des places disponibles » B.O.E.N. n°30-30/6/92. Pour les élèves venant d’un établissement français public, ou sous contrat d’association, d’un établissement français à l’étranger homologué par le ministère français de l’Éducation Nationale : les décisions prises par ces établissements, concernant le passage de classe de l'élève, sont appliquées par le Lycée Chateaubriand. Pour les élèves venant d’un établissement privé hors contrat ou non homologué (même francophone) par le ministère français de l’Éducation Nationale : les élèves doivent passer un test d’évaluation organisé par le Lycée Chateaubriand. C’est seulement à l’issue de ce test que la décision d’inscription sera prise. B/ Formalités de pré-inscriptions Procédure à suivre pour préinscrire les enfants au lycée Chateaubriand Les pré-inscriptions se font exclusivement en ligne. Elles sont ouvertes à partir du 1er février et concerne la rentrée de Septembre de la même année. Procédure de préinscription : Remplir la demande de préinscription en ligne (une par enfant) ; imprimer le récapitulatif de la préinscription ; signer les deux pages (signature du père et de la mère) ; pour les classes de la Petite Section au Cours Moyen 2ème année envoyer par mail le récapitulatif (au format pdf) à l’adresse suivante secprimaire@lycee-chateaubriand.eu ; pour les classes de la Sixième à la Terminale envoyer par mail le récapitulatif (au format pdf) à l’adresse suivante sabrina.angelucci@lycee-chateaubriand.eu. C/ Liste des documents à fournir uniquement sur demande de l'administration: Le récapitulatif de la préinscription en original dument signée par les deux parents  La demande d'inscription pour les nouveaux élèves en originale dument complétée et signée par les deux parents La photocopie du Livret de famille ou un extrait d’acte de naissance pour les enfants français et bi nationaux Un certificat de naissance pour les enfants italiens (certificato di nascita) et les autres nationalité  La déclaration sur l'honneur de la mère ( à télécharger sur le site) La déclaration sur l'honneur du père ( à télécharger sur le site) La photocopie d'une pièce d'identité de l'élève et des parents La photocopie du carnet de vaccinations à jour Un certificat médical de bonne santé Le bulletin de santé (à télécharger sur le site) Si en votre possession, le PAI (Protocole d’Accueil Individualisé) ou le PAP (Projet d’Accompagnement Personnalisé). Une photographie d’identité (pour le primaire) En cas de séparation des parents, une photocopie de l’extrait de la décision de justice précisant la garde et la résidence de l’enfant. Un certificat de scolarité, pour l’année en cours, précisant le statut de l’établissement d’origine Le dossier ou les bulletins scolaires (pour les classes élémentaires) Les bulletins de l’année scolaire 2015/2016 (pour le secondaire) Les bulletins de l’année scolaire 2016/2017 (pour le secondaire) Un certificat de radiation/exeat émanant de l’établissement précédent  (uniquement pour les classes élémentaires et le secondaire) Lien pour la préinscription Le lien est valable pour le Primaire et le Secondaire (prendre soin de renseigner tous les champs des menus déroulants: « flèches rouges »). Cliquer sur le lien suivant : Préinscription
INSCRIPTION PRIMAIRE ET SECONDAIRE Il est rappelé que le dépôt d’un dossier n’est pas synonyme d’inscription, il s’agit d’une candidature donc d’une demande ; les dossiers incomplets ne seront pas pris en considération ; le Lycée n’accepte pas d’élèves dont les parents ne résident pas en Italie durant leur scolarité ; la scolarisation au Lycée Chateaubriand est liée aux capacités d’accueil de l’établissement, l’inscription d’un enfant dans telle ou telle classe n’induit pas automatiquement celle de frères et sœurs à un autre niveau ; la confirmation de l’inscription du primaire à la Terminale ne pourra être effectuée qu’après réception du bulletin du 3ème trimestre portant l’avis de passage. jusqu’au Collège, tous les élèves dont les parents (père et/ou mère) ont la nationalité italienne doivent suivre obligatoirement l’enseignement de "Langue et Culture Nationale" (LCN) prévu par l’accord culturel franco-italien de 1949. A partir du Lycée, tous les élèves dont les parents (père et/ou mère) ont la nationalité italienne doivent choisir entre LCN (lire ci-dessus) et ESABAC (double diplôme). pour les inscriptions au Lycée : les différents groupes (spécialités et/ou enseignements facultatifs) seront mis en place à condition d’effectifs suffisants. tout élève qui ne se sera pas présenté 48 heures après la rentrée sera rayé des listes.   A/ Conditions générales d’admission Inscription des enfants en MATERNELLE : L’admission ne peut être prononcée que pour les enfants âgés de 3 ans révolus au 31 décembre de l’année d’inscription. Conformément aux instructions officielles, « seuls les enfants dont l’état de santé et de maturation physiologique et psychologique […] est compatible avec la vie collective en milieu scolaire, peuvent être admis à l’école maternelle dans la limite des places disponibles » B.O.E.N. n°30-30/6/92. Pour les élèves venant d’un établissement français public, ou sous contrat d’association, d’un établissement français à l’étranger homologué par le ministère français de l’Éducation Nationale : les décisions prises par ces établissements, concernant le passage de classe de l'élève, sont appliquées par le Lycée Chateaubriand. Pour les élèves venant d’un établissement privé hors contrat ou non homologué (même francophone) par le ministère français de l’Éducation Nationale : les élèves doivent passer un test d’évaluation organisé par le Lycée Chateaubriand. C’est seulement à l’issue de ce test que la décision d’inscription sera prise.   B/ Formalités de pré-inscriptions Les demandes d'inscription en cours d'année se font exclusivement en prenant contact avec les sercrétariats des inscriptions: pour les classes de la Petite Section au Cours Moyen 2ème année : secprimaire@lycee-chateaubriand.eu.  pour les classes de la Sixième à la Terminale : sabrina.angelucci@lycee-chateaubriand.eu.   C/ Liste des documents à fournir (uniquement sur demande de l'administration): un extrait d’acte de naissance ou une photocopie intégrale du Livret de Famille ; une photocopie des pièces d’identité de l’élève et des parents (pour les demandes dans le second degré) ; en cas de séparation ou de divorce des parents extrait de la décision de justice précisant la garde de l’enfant et son lieu de résidence ; les photocopie du livret de Vaccinations ; un certificat médical de bonne santé rédigé par le médecin traitant ; le formulaire médical à télécharger, remplir et signer ; un certificat de scolarité ; les bulletins de l’année scolaire précédente ; les bulletins de l’année scolaire en cours à transmettre dès réception ; le relevé de notes des épreuves anticipées de Première pour une demande d’inscription en classe de Terminale ; l'exeat (certificat de fin de scolarité) à demander à l’établissement d’origine et à remettre au Lycée Chateaubriand après confirmation de l’admission dans notre Établissement ; une photo d’identité de l’élève pour le primaire.
Pré-rentrée des professeurs  Vendredi 1er septembre 2017 Rentrée des élèves  Lundi 4 septembre 2017 Toussaint  du vendredi 20 octobre 2017 après les classes au dimanche 5  novembre 2017 Noël  du vendredi 22 décembre 2017 après les classes au dimanche 7  janvier 2018 Hiver  du vendredi 23 février 2018 après les classes au mardi 6 mars 2018  inclus  Printemps  du vendredi 20 avril 2018  après les classes au dimanche 6 mai  2018 Jours fériés hors congés scolaires Vendredi 8 décembre 2017 Lundi 2 avril 2018 Sortie des classes  Jeudi 28 juin 2018 après les classes  
ACCUEIL POUR LES NOUVEAUX ELEVES Mercredi 30 aout 2017 : Une visite du Lycée pour les NOUVELLES FAMILLE DU SECONDAIRE accompagnées de leur(s) enfant(s) est organisée comme suit : à 10h30 sur le site de De Vedruna, pour les 6ème, 5ème et 4ème Rendez-vous à Via Giuseppe Montanelli 5. Seuls les parents munis de leurs pièces d'identité sont autorisés à entrer sur le site. à 14h sur le site de Patrizi/Malpighi, pour les 3ème, 2de, 1ère et Terminale Rendez-vous à Via di Villa Patrizi 9. Seuls les parents munis de leurs pièces d'identité sont autorisés à entrer sur le site.   Jeudi 31 aout 2017 : Une visite du Lycée pour les nouvelles familles accompagnées de leur(s) enfant(s) est organisée le jeudi 31 août 2017 à 9h sur le site de Strohl Fern, pour l’école primaire. Se présenter à la « grande porte » de Strohl Fern, Viale Madama Letizia. Seuls les parents munis de leurs pièces d'identité sont autorisés à entrer sur le site. L'objectif de ces rencontres est de présenter les locaux, les personnes, les modes de fonctionnement de chaque site, de permettre aux familles de commencer à créer des liens.   RENTREE SCOLAIRE 2017-2018 DU PRIMAIRE  La rentrée scolaire 2017-2018 aura lieu les lundi 4 septembre et mardi 5 septembre selon les modalités suivantes. • L'entrée se fera uniquement par la grande porte (viale Mme Laetizia). • Seuls, les parents seront autorisés à entrer dans l'enceinte de l'établissement. • Un document d'identité devra être présenté aux personnels de l'accueil qui vous indiquera la classe de votre enfant et le nom de l'enseignant. • Les parents accompagneront leur enfant qui sera confié à son enseignant. LUNDI 4 SEPTEMBRE : 8H30 : classes de CM2 10H00 : classes de CM1 11H30 : classes de CE2 13H00 : PS et MS (noms de famille commençant par A jusqu'à L) * 14H00 : classes de PS et MS (noms de famille commençant par M jusqu'à Z)* Sortie pour toutes les classes du CE2 au CM2 à 15H20 MARDI 5 SEPTEMBRE : 8H30 : classes de CE1 10H00 : classes de CP 13H00 : classes de GS (noms de famille commençant par A jusqu'à L) * 14H00 : classes de GS (noms de famille commençant par M jusqu'à Z) * Sortie pour toutes les classes du CP au CM2 à 15H20 * selon les modalités indiquées dans la note Rentrée Maternelle Tout élève qui ne se sera pas présenté 24 heures après la rentrée des classes sera automatiquement rayé des listes. Rentrée Maternelle Lundi 4 et mardi 5 septembre 2017 Pour les Petites Sections • 1er jour : lundi 4 septembre, visite de la classe 13H00 - 14H00 noms de famille commençant par A jusqu'à L 14H00 - 15H00 noms de famille commençant par M jusqu'à Z Après la visite, les parents repartent avec l’élève. • 2ème jour : mardi 5 septembre, classe à partir de 8h30 puis sortie à 11h15. Les parents restent dans l’école si nécessaire, selon l’avis de l’enseignant • 3ème jour : mercredi 6 septembre, classe à partir de 8h30, puis sortie à 12h20. • 4ème jour : jeudi 7 septembre, classe à partir de 8h30 puis sortie à 12h00 après la cantine. • 5ème jour: vendredi 8 septembre, classe de 8h30 à 15h10. Pour les Moyennes Sections • 1er jour : lundi 4 septembre, visite de la classe 13H00 - 14H00 noms de famille commençant par A jusqu'à L 14H00 - 15H00 noms de famille commençant par M jusqu'à Z Après la visite, les parents repartent avec l’élève. • 2ème jour : mardi 5 septembre, classe à partir de 8h30 puis sortie à 12h00 après la cantine. • 3ème jour : mercredi 6 septembre, classe à partir de 8h30 puis sortie à 12h20. • 4ème jour : jeudi 7 septembre, classe à partir de 8h30 puis sortie à 15h20. • 5ème jour: vendredi 8 septembre, classe à partir de 8h30 puis sortie à 15h10. Pour les Grandes Sections : Les cours reprendront normalement dés le mercredi 6 septembre de 8h30-12h20, le jeudi 7 septembre de 8h30 à 15h20 et le vendredi 8 septembre de 8h30 à 15h10.   RENTREE SCOLAIRE 2017-2018 DU SECONDAIRE Les salles d’accueil seront affichées sur les différents sites LUNDI 4 SEPTEMBRE 2017 Classes de 6ème  : sur le site de De Vedruna 13h20 à 14h15 : Accueil et appel des élèves par la Conseillère Principale d’Education (CPE) 14h15 à 16h30 : Prise en charge des élèves par le professeur principal Début des cours selon l’Emploi du Temps le mardi 5 septembre à partir de 13h30   Classes de 3ème : sur le site de Malpighi 9h10 à 12h10 : Accueil et appel des élèves par le Conseiller Principal d’Education (CPE)                          Prise en charge des élèves par le professeur principal                           Les élèves seront libérés à partir de 12h10 Début des cours selon l’Emploi du Temps le mardi 5 septembre à partir de 8h10   Classes de 2de : sur le site de Malpighi 10h20 à 12h20 : Accueil et appel des élèves par le Conseiller Principal d’Education (CPE)                            Prise en charge des élèves par le professeur principal                            Les élèves seront libérés à partir de 12h20 Début des cours selon l’Emploi du Temps le mardi 5 septembre à partir de 8h10   Classes de 1ère : sur le site de Patrizi               14h10 à 16h20 : Accueil et appel des élèves par le Conseiller Principal d’Education (CPE).                                          Prise en charge des élèves par le professeur principal                                           Les élèves seront libérés à partir de 16h20 Début des cours selon l’Emploi du Temps le mardi 5 septembre à partir de 8h10   Classes de Terminale : sur le site de Patrizi               14h10 à 16h20 : Accueil et appel des élèves par le Conseiller Principal d’Education (CPE).                                          Prise en charge des élèves par le professeur principal                                           Les élèves seront libérés à partir de 16h20 Début des cours selon l’Emploi du Temps le mardi 5 septembre à partir de 8h10   MARDI 5 SEPTEMBRE 2017 Classes de 5ème : sur le site de De Vedruna               9h00 à 9h30 :      Accueil et appel des élèves par la Conseillère Principale d’Education (CPE).               9h30 à 11h30 :    Prise en charge des élèves par le professeur principal               11h30 à 12h30 :  Déjeuner               12h30 :                Début des cours selon l’emploi du temps   Classes de 4ème : sur le site de De Vedruna               10h00 à 10h30 : Accueil et appel des élèves par la Conseillère Principale d’Education (CPE).               10h30 à 12h30 : Prise en charge des élèves par le professeur principal               12h30 à 13h30 : Déjeuner               13h30 :               Début des cours selon l’emploi du temps   OBSERVATIONS : Sur les trois sites, le début des services de restauration débuteront à partir de mardi 5 septembre 2017 pour les élèves concernés.
Manuels et fournitures scolaires pour l’École Primaire - Rentrée 2017 Manuels scolaires : Cf. la pièce jointe de la classe concernée Fournitures scolaires  : Cf. la pièce jointe de la classe concernée​     Manuels et fournitures scolaires pour le collège et le lycée - Rentrée 2017 Veuillez trouver ci-joint les listes des manuels de la 6eme à la terminale. Fournitures pour le collège: cf. pièce jointe pour les classes de 6ème, 5ème et 4ème.      
Session 2017 Vous trouverez les calendriers officiels du baccalauréat 2017 en pièces jointes (épreuves écrites et épreuves orales). Épreuves Les épreuves du premier groupe sont les épreuves de base de l’examen et sont elles-mêmes divisées en épreuves anticipées (passées à la fin de la classe de 1ère) et les épreuves passées en fin de Terminale. Les épreuves anticipées comportent : les épreuves écrite et orale de français ; l'épreuve de travaux personnels encadrés (TPE) ; l'épreuve de sciences pour les candidats des séries L et ES. À la fin de l’année de Tle le reste des épreuves est passé par les candidats. Ces épreuves sont différentes selon la série ES, L ou S du candidat et selon les options facultatives (au maximum de deux) que celui-ci a choisies lors de son inscription à l'examen en début d'annèe de Terminale. Le détail des épreuves de chaque série est consultable sur le site Eduscol : série ES série L série S À l'issue de ces épreuves la moyenne du candidat est calculée et détermine son acceptation ou non au baccalauréat : la moyenne est inférieure à 8/20 : il est ajourné ; la moyenne supérieur ou égale à 8/20 mais inférieure à 10/20 : il est autorisé à se présenter aux épreuves orales du second groupe ; la moyenne est supérieure ou égale à 10/20 : il est déclaré admis au baccalauréat. Épreuves du second groupe ou « oraux de rattrapage » Un candidat passant les épreuves du second groupe devra choisir, le jour de la publication des résultats des épreuves du premier groupe, deux matières parmi celles qui ont fait l’objet d’épreuves écrites au premier groupe. Pour chaque matière seule la meilleure note obtenue par le candidat au premier ou au second groupe sera retenue par le jury. Le candidat est reçu s'il obtient, à l'issue de ces oraux, une moyenne de 10/20 ou plus à l'ensemble des épreuves. Un certificat de fin d'études secondaires (CFES) est délivré aux candidats non admis à l'issue des épreuves du second groupe. À compter de 2016, les candidats ajournées se représentant au Baccalauréat peuvent demander à bénéficier d'une conservation de notes : http://eduscol.education.fr/cid94055/conservation-des-notes-au-baccalaureat-general-et-technologique.html Mentions À l’issue des épreuves du premier groupe, les candidats admis peuvent se voir attribué des mentions « assez bien » (AB), « bien » (B) et « très bien » (TB) en fonction de leur moyenne obtenue : mention AB : moyenne supérieure ou égale à 12 et inférieure à 14 ; mention B : moyenne supérieure ou égale à 14 et inférieure à 16 ; mention TB : moyenne supérieure ou égale à 16. Session de remplacement (session de septembre) La session de remplacement s'adresse aux candidats qui, en cas d'absence justifiée liée à un événement indépendant de leur volonté, n'ont pu subir tout ou partie des épreuves organisées à la session de juin. Les règles s’appliquant sont les suivantes : candidats ayant subi une partie des épreuves anticipées : ils subissent de nouveau toutes ces épreuves, la ou les notes obtenues à la session normale étant annulées ; candidats ayant subi une partie des épreuves : ils subissent à la session de remplacement l'ensemble des épreuves, à l'exception des épreuves anticipées ; candidats autorisés à subir des épreuves de contrôle : ils subissent seulement ces épreuves ; candidats autorisés par dérogation à subir toutes les épreuves la même année : les règles ci-dessus leur sont applicables. La session de remplacement ne comporte pas les épreuves suivantes : épreuves d'éducation physique et sportive ; épreuves facultatives ; épreuves ou parties d'épreuves organisées dans les établissements publics ou privés sous contrat en dehors de la session organisée à la fin de l'année scolaire (compétences expérimentales en physique-chimie de série S, par exemple). Les notes obtenues à la session normale, à l'épreuve d'éducation physique et sportive et, le cas échéant, aux épreuves facultatives sont reportées et prises en compte lors de la session de remplacement.
Session 2017 Vous pouvez trouver ci-joint le calendrier de la session 2017 du Diplôme National du Brevet. Déroulement des épreuves Le Diplôme National du Brevet se déroule sur 2 jours : 2 jours d’épreuves écrites + 1 épreuve orale. 1er jour : mathématiques (2h) et sciences expérimentales et technologie (1h) Un thème unique se présente en fil rouge sur la journée. Les épreuves contiennent : Des questions identifiées pour chaque discipline Un exercice de programmation informatique, en lien avec les programmes de mathématiques et de technologie. 2ème jour : l’Histoire et géographie-Education Morale et Civique (2h) et le français (3h) Un thème unique se présente en fil rouge sur la journée. Les épreuves contiennent : Des questions identifiées pour chaque discipline Un travail de rédaction et d’argumentation Une dictée Une épreuve orale de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes entretiens) L’élève présente un projet interdisciplinaire qu’il a conduit dans le cadre des EPI ou des parcours d’EAC, avenir, citoyen et de santé ; l’élève choisit le projet qu’il souhaite présenter. Pour des informations détaillées, veuillez ouvrir le document "DNB - modalités des épreuves". Modalités d’attribution Le contrôle continu représente 400 points. Chacun des 8 champs d’apprentissage du socle commun apporte un nombre de points à l’élève, arrêté lors du conseil de classe du 3ème trimestre de la classe de 3ème : Maîtrise insuffisante (10 points) Maîtrise fragile (20 points) Maîtrise satisfaisante (35 points) Très bonne maîtrise (50 points) Le contrôle final représente 300 points : Le Français, l’Histoire-Géographie et l’Enseignement Moral et Civique sont évalués sur 100 points Les Mathématiques, la Physique-Chimie, la SVT et la Technologie sont évaluées sur 100 points L’épreuve orale est évaluée sur 100 points L’élève est reçu s’il cumule 350 points sur les 700. Il obtient la mention : assez bien s’il cumule plus de 420 points bien s’il cumule plus de 490 points très bien s’il cumule plus de 560 points  
Certifications de langue anglaise Les universités anglo-saxonnes, de même que les campus européens qui proposent des cursus enseignés en anglais demandent aux futurs étudiants de faire la preuve de leur niveau d’anglais par le biais d’une certification. Il y a plusieurs organismes de certification qui sont détaillés plus bas. Quelle certification passer pour un élève de lycée? Cambridge IELTS C’est la certification la plus communément requise par les universités anglaises. Beaucoup d’universités acceptent cependant le Cambridge Advanced (CAE) ou le TOEFL. Cette certification n’est valable que deux ans. Elle donne une note aux élèves de 1 à 9. Les universités exigent généralement une note d’environ 6,5 mais il faut regarder sur le site des universités car il y a des variations selon les universités et selon les matières étudiées. Cambridge FIRST (B2) ou ADVANCED (CAE) (C1) Contrairement aux IELTS, les certifications Cambridge First; Advanced ou encore Proficiency ont une validité permanente. Le type d’épreuve est très semblable à celui des  IELTS. TOEFL C’est la certification requise par les universités américaines. Il est demandé  pour accéder plus particulièrement aux MBA ou pour intégrer certaines multinationales. Il teste : l'écoute, la lecture, l'expression orale ainsi que la rédaction. Le TOEFL évalue les compétences linguistiques du candidat par un questionnaire à choix multiple (QCM). C'est pourquoi il ne faut pas négliger la préparation préalable à ce test. USMLE (United States Medical Licensing Examination) C’est une certification pour les futurs étudiants en médecine aux Etats Unis. BULATS (Business Language Testing Service) C’est une certification appropriée des compétences linguistiques en milieu professionnel. TOEIC (Test of English in International Communication) Au même titre que le TOEFL, c’est un test de référence pour tester et/ou valider les compétences en anglais. Ces deux examens ont été créés aux États-Unis et sont reconnus dans le monde entier. Ils vont donc mesurer instantanément le niveau d'anglais. Le TOEIC va ouvrir les portes de nombreuses entreprises internationales ainsi qu'aux écoles supérieures, c'est pourquoi il est important de bien se préparer à ce test avant de le passer. Certains de ces instituts exigent un résultat plus ou moins élevé pour pouvoir les intégrer. Où et quand passer les certifications? Les épreuves des certifications sont organisées par les instituts habilités par les organismes concernés. Voici la liste de ces instituts à Rome. Il faut consulter leur site pour voir où et quand se déroulent les épreuves (il y a plusieurs sessions par année). Pour les épreuves Cambridge (IELTS ou FIRST, ADVANCED etc.) à Rome il faut s’adresser au British Council. Pour le TOEFL à Rome  il faut s’adresser au British Institute (pour voir les dates des différentes sessions d’examen proposées, c’est ici). Les informations générales sur le TOEFL sont disponibles sur ce site. Pour le USMLE consulter ce site. Pour le BULATS  à Rome il faut s’adresser au British Council. Pour le TOEIC voici le site avec toutes les informations. Entraînement au lycée Étant donné que le lycée ne peut se substituer aux organismes de certifications (Cambridge, TOEFL etc.), et que beaucoup de nos élèves se présentent spontanément à ces tests, nous avons mis en place un dispositif d’entraînement qui se décline ainsi : Pour les élèves de seconde, un entraînement en fin d’année scolaire, tout de suite après les conseils de classe, est assuré par chacun des professeurs de l’équipe. Les élèves passent une épreuve blanche tirée d’une certification (Cambridge FIRST par exemple) qui leur permet de se familiariser avec ce type d’épreuve et en même temps de se positionner quant à leur niveau dans la grille (A1-C2) du Cadre Européen Commun de Référence des Langues. Pour le cycle terminal (Première & Terminale), nous proposons un entraînement à une certification (IELTS principalement), à raison de deux sessions d’entraînement (aux premier et deuxième trimestres) pour les élèves volontaires. Certifications en langue italienne Il existe en Italie divers organismes reconnus par le Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca (MIUR) qui certifient le niveau linguistique atteint en accord avec les critères du Cadre européen commun de référence pour les langues. Les principaux organismes présents à Rome sont les suivants. CELI - Certificazione Italiano Generale dell’Università per Stranieri di Perugia L’Università per Stranieri de Pérouse est l’un des membres fondateurs de l’association européenne ALTE (The Association of Language Testers in Europe), comprenant également l’Université de Salamanca, l’Institut Cervantes, l’Université de Cambridge, la Generalité de Catalogne, l’Institut Goëthe et l’Université di Lisbonne, et est l’unique institution à représenter la langue italienne dans l’ALTE. Les certificats CELI pour l’italien général et CIC pour l’italien commercial sont les seuls certificats linguistiques italiens insérés dans le Framework de l’ALTE, garantissant ainsi la comparabilité avec les certificats linguistiques pour les autres langues européennes et insérées dans la structure. Les certificats de connaissance de la langue italienne (CELI) sont des certifications d’italien général qui s’adressent aux étudiants et adultes scolarisés. Ils sont relachés par le Centro di Valutazione e Certificazione Linguistica de l’Università per Stranieri de Pérouse. Les CELI se divisent à leur tour selon des typologies d’usage spécifiques : le CELI standard concerne tant adultes que jeunes, tandis que le CELI adolescenti est réservé aux adolescents de 13 à 17 ans. CELI Standard Les CELI sont articulés en 6 niveaux sur le modèle du Cadre Européen Commun de Référence (CECR) CELI Impatto – A1 Le CELI Impatto atteste la connaissance de la langue italienne au niveau A1 du CECR. CELI 1 – A2 Le CELI 1 atteste la connaissance de la langue italienne au niveau A2 du CECR. CELI 2 – B1 Le CELI 2 atteste la connaissance de la langue italienne au niveau B1 du CECR. CELI 3 – B2 Le CELI 3 atteste la connaissance de la langue italienne au niveau B2 du CECR. CELI 4 – C1 Le CELI 4 atteste la connaissance de la langue italienne au niveau C1 du CECR. CELI 5 – C2 Le CELI 5 atteste la connaissance de la langue italienne au niveau C2 du CECR. Trois sessions d’examens sont prévues au cours de l’année : aux mois de mars (uniquement pour les CELI Impatto, CELI 1, CELI 2 et CELI 3), juin et novembre. CELI adolescenti Les CELI adolescenti (CELI a) sont des certifications de connaissance de la langue italienne réservées aux adolescents 13 à 17 ans. Ils évaluent la capacité d’usage de la langue italienne dans des situations communicationelles adaptées à un jeune de cet âge. Les examens CELI pour adolescents sont toujours basés sur l’approche et sur les objectifs d’apprentissage proposés par les niveaux du CECR. Les examens CELI a ont lieu une seule fois par an et sont articulés entre trois niveaux : CELI 1 a : A2 ; CELI 2 a : B1 ; CELI 3 a : B2. Le Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca reconnaît le CELI 3 (niveau B2) comme un certificat valide pour attester de la connaissance de la langue italienne nécessaire à l’inscription à l’Université en Italie selon les capacités d’accueil que chaque université réserve aux étudiants étrangers. Le CELI 4 (niveau C1) et le CELI 5 (niveau C2) sont eux reconnus comme certifications valides pour attester d’une connaissance de la langue italienne suffisante pour une parité de condition avec les étudiants italiens. Chaque faculté peut évidemment demander des tests d’entrée spécifiques. Le CELI 5 est, de plus, reconnu comme certification valide pour attester de la connaissance de la langue italienne nécessaire à l’inscription aux classements pour l’enseignement dans les écoles italiennes de tout niveaux. Tarifs d’examens 2016 Pour tous les niveaux et toutes les typologies : € 100,00 Siège d’examen CEDIS, c/o ITIS Galileo Galilei, Via di Conte Verde 51. Adjacent à la gare de Termini. Pour toute information ultérieure et inscription à l’examen, contacter Sandra Monaco, Responsable Didactique Examens CELI, e-mail celilazio@mclink.it – cel. (0039)328 5733571 Centro CILS - Certificazione di Italiano come Lingua Straniera de l’Università per stranieri de Sienne La certification CILS est un titre d’étude officiellement reconnu qui atteste du niveau de compétence linguistico-communicationnelle en italien L2. Elle adopte elle aussi le système à six niveaux de compétence linguistico-communicationnelle proposé par le Cadre Européen Commun de Référence du Conseil de l’Europe. Le Centre CILS est membre institutionnel de l’EALTA (European Language Testing Association), l’association européenne ayant pour but la promotion de la connaissance des pratiques du testing et de l’évaluation linguistique en Europe. Pour toutes informations : http://cils.unistrasi.it/ Certification d’Italien langue étrangère de l’Università degli Studi Roma Tre L'Ufficio della Certificazione de l'Università degli Studi Roma Tre est une entité certificatrice du niveau de langue italienne reconnue par les Ministères degli Affari Esteri, dell'Istruzione, Università et Ricerca. La structure s’occupe de la conception, réalisation, organisation et évaluation des épreuves de certification de l’italien langue étrangère (L2). L'Ufficio élabore quatre systèmes d’examens, relatifs aux quatre niveaux de compétences identifiés par le Conseil de l’Europe dans le Cadre Européen Commun de Référence : A2 (pour les étudiants chinois), B1, B2 et C2. Les systèmes sont adaptés au niveau relatif de compétence du CECR. Pour de plus amples informations voir le site : www.certificazioneitaliano.uniroma3.it PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri) décerné par la Società Dante Alighieri, Scuola d’Italiano di Roma. La certification PLIDA est relâchée par la Società Dante Alighieri et est reconnue par le Ministero degli Affari Esteri, par l’Università “La Sapienza” de Rome, par le Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, par le Ministero dell’Istruzione dell'Università e della Ricerca... La Società Dante Alighieri est un membre fondateur de l’association CLIQ (Certificato Lingua Italiana di Qualità – Convention entre le Ministero degli Affari Esteri et des entités certificatrices). Le certificat PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri) atteste de la compétence en italien comme langue étrangère. L’examen PLIDA est articulé en six niveaux correspondant aux niveaux proposés par le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues du Conseil de l’Europe. Il PLIDA Juniores Le PLIDA Juniores est la certification d’italien pour les étudiants adolescents (13-18 ans). Même si elles proposent les mêmes compétences linguistiques générales nécessaires à la réussite aux tests du PLIDA normal, les épreuves du PLIDA Juniores proposent des tests et des contextes d’utilisation adaptés à des enfants de 13 à 18 ans. Le PLIDA Juniores évalue et certifie la compétence d’italien langue étrangère des adolescents selon les quatre premiers niveaux de compétences proposés par le CECR : A1, A2, B1 et B2. Plus d’informations : http://www.dantealighieri-roma.it/plida.htm Certifications en langue espagnole DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) Ce diplome est le seul remis par le Ministère de l’Education Espagnol qui soit reconnu au niveau international, par les institutions éducatives privées et publiques mais aussi au niveau professionnel. Il atteste le niveau atteint par l’élève en espagnol (langue non maternelle) et n’a aucune limite de validité. Il existe six niveaux: A1, A2, B1(Inicial), B2(Intermedio), C1 et C2(Superior) Le DELE Nivel A1 atteste d'une compétence linguistique suffisante pour faire face à des situations de communication simples, les énoncés visant à satisfaire des besoins concrets ou portant sur des sujets très quotidiens. Le DELE Nivel A2 atteste d'une compétence linguistique suffisante pour comprendre des phrases et des expressions fréquement utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (informations personnelles et familliales simples, achats, environnement proche, travail) Le DELE Nivel B1 (Inicial) atteste d'une compétence linguistique suffisante pour comprendre et faire face aux situations les plus habituelles de la vie quotidienne, formuler des demandes et exprimer des besoins dans une langue simple. Le DELE Nivel B2 (Intermedio) atteste d'une compétence linguistique suffisante pour comprendre et faire face aux situations courantes de la vie quotidienne, dans des circonstances normales de communication, n’exigeant pas l’usage d’une langue spécialisée. Le DELE Nivel C1 atteste d'une compétence linguistique permettant de comprendre une grande variété de textes longs et complexes, ainsi que de reconnaître dans ceux-ci des sens implicites. Le locuteur est capable de s’exprimer spontanément et couramment, sans trop devoir chercher ses mots. Le DELE Nivel C2 (Superior) atteste d'une compétence linguistique indispensable pour faire face à des situations exigeant une très bonne maîtrise de la langue ainsi qu’une connaissance des habitudes culturelles qu’elle véhicule. Centre d’examen: Instituto Cervantes de Rome. Ufficio DELE Via di Villa Albani 16 - 00198 Roma Liens utiles Mail: informadele.roma@cervantes.es Informations générales en italien : http://roma.cervantes.es/it/dele_roma_spagnolo/diplomi_dele.htm Page officielle du DELE : http://dele.cervantes.es/ Modèles d’examen : http://dele.cervantes.es/informacion/niveles/tipos.html Certifications en chinois mandarin Concernant la langue chinoise, le test officiel HSK (Han Yu Shui Ping Kao Shi) est une norme d’évaluation de niveau à destination des étudiants étrangers. Le test est divisé en deux parties : écrite, divisée en six niveaux (de 1 à 6) et orale, divisée en trois niveaux (élémentaire, intermédiaire et avancé). Tous les renseignements utiles au passage du HSK à Rome sont disponibles sur le site de l’Institut Confucius de Rome : http://www.istitutoconfucio.it/contenuto.php?PHPSESSID=%C2%A3sid&pagina=apriCultura&idCultura=5#hsk
Symbole d’excellence, le concours général, dont les origines remontent au XVIIIe siècle, qui attire environ chaque année 15 000 candidats, arrive aujourd’hui à 267ème édition. Institué en 1744 par l’Université de Paris pour distinguer les meilleurs élèves, le Concours Général s’adressait à l’origine aux garçons des lycées parisiens. Depuis 1924, il s’est ouvert aux filles ainsi qu’aux élèves de province. Initialement limité au français, au latin, au grec, à l’histoire, aux mathématiques et à la physique, il s’adresse désormais aussi aux disciplines technologiques et de l’enseignement professionnel. Ouvert aux élèves de premières et de terminales des lycées français publics et privés sous contrat et des lycées français à l’étranger, dans 54 disciplines, de l’histoire à la physique, en arts plastiques ou éducation musicale, en passant par l’hébreu, les lauréats reçoivent leur prix dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne, ce lieu même où furent décernés les premiers prix, en 1744. Le but officiel de ce concours et de distinguer les meilleurs élèves de Première et de Terminale, sélectionnés par leurs professeurs pour l’excellence de leurs résultats scolaires et évalués sur des sujets conformes aux programmes officiels mais dans le cadre d’épreuves plus exigeantes et plus longues que l’examen du baccalauréat. Plusieurs lycées sont habitués au tableau d’honneur : les grands lycées parisiens bien sûr, mais aussi des grandes villes de province et les lycées des grandes capitales étrangères. Le lycée Chateaubriand de Rome y figure et pas uniquement pour des prix en langue. Chaque année une moyenne de 15 candidats y participent. Le Lycée Chateaubriand figure fréquemment parmi les établissements primés, comme vous pouvez le voir dans le palmarès ci-joint. L'an dernier encore, le lycée peut se targuer d'un Premier Prix et d'un Premier Accessit en Italien. Le calendrier du Concours Général 2016 est disponible sur le site internet de l’Éducation Nationale à cette adresse : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=97300
Les Olympiades nationales de mathématiques Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et l’association Animath organisent en 2015 la 15e édition des Olympiades de mathématiques. L’objectif est de favoriser l’émergence d’une nouvelle culture scientifique en stimulant le goût de la recherche chez les élèves. Les lycéens de 1ère de toutes les séries peuvent participer. L’objectif des Olympiades nationales de mathématiques est de permettre à l’élève d’aborder autrement des problèmes mathématiques et de souligner le lien entre les mathématiques et les autres sciences. Chaque épreuve académique dure 4 heures et comporte 4 exercices. Deux exercices sont communs à toutes les académies. Chaque académie décide des deux autres exercices et peut proposer aux candidats : le choix entre trois exercices, dont seulement deux doivent être traités ; deux exercices dont un différencié selon la série du candidat. Ils portent sur les programmes des classes de collège, de seconde générale et technologique, et des parties communes des programmes des différentes classes de première. L’un d’entre eux au moins prend en compte un autre enseignement scientifique. Le palmarès et les remises de prix Au niveau académique les académies corrigent les copies et établissent leur palmarès. Chacune d’entre elles organise une remise des prix. Elles transmettent au groupe national les meilleures copies, le palmarès et les énoncés des exercices académiques. Le groupe national établit alors le palmarès national, qui peut être décliné suivant les séries. Le ministère et les partenaires associatifs ou privés organisent ensuite une cérémonie de remise des prix nationaux. Les meilleurs lauréats nationaux peuvent obtenir des bourses pour des universités d’été ou des stages d’entraînement à d’autres compétitions mathématiques. Le calendrier 2016 Jusqu'à février 2016 : clôture des inscriptions académiques ; Mercredi 16 mars 2016 : épreuve écrite (4 heures) composée de quatre exercices qui s'appuient sur les programmes des classes de collège, de seconde générale et technologique et sur le programme commun des différentes classes de première ; 9 mai 2016 : réunion du jury national ; 1er juin 2016 : cérémonie de remise des Prix. Les Olympiades internationales de géosciences Les Olympiades des géosciences ont été créées en 2007 par le ministère de l'Éducation nationale dans le cadre de l'année internationale de la planète Terre. Depuis 2010, un palmarès propre à l’AEFE  est établi, grâce à l’impulsion de Pierre Jauzein, inspecteur des sciences de la vie et de la Terre à l’AEFE, et grâce à l’engagement des enseignants des lycées français qui préparent leurs élèves, leur font passer les épreuves et assurent la correction des copies. Ce concours de géosciences s'adresse aux élèves des classes de première scientifique (1re S) de tous les établissements en rythme Nord et à ceux de terminale scientifique (T S) des établissements en rythme Sud. Les meilleurs candidats de ce palmarès AEFE sont proposés au classement national et, depuis 2010, il y a eu chaque année des lauréats issus de lycées français à l'étranger. Il existe aussi un volet international des Olympiades de géosciences : les IESO (International Earth Science Olympiad) à laquelle la France s'associe depuis 2011 avec, à chaque fois, une brillante participation d'élèves des lycées français du monde.
Conseil d'établissement Il représente le premier et le second degré (Rome et Naples), il prend connaissance des sujets pédagogiques traités lors des réunions, des conseils d’école et du second degré. Il est compétent pour tout ce qui concerne la pédagogie et la vie éducative de l’établissement, le contrat de vie scolaire et le calendrier de l’année scolaire et donne son avis sur le projet de budget. Les comptes-rendus des conseils d’établissement sont publiés sur le site du Lycée pendant une période de 6 mois. http://www.aefe.fr/rechercher-une-ressource-documentaire/circulaire-1990-du-24-aout-2015-sur-lorganisation-et-le Tout titulaire siégeant à une instance de Conseil ne peut être remplacé, en cas d'impossibilité, que par un membre élu au Conseil d'établissement Composition : 21 membres + membres invités   Conseil d'école Le conseil d’école de Rome et le Conseil d’école de Naples donnent leurs avis sur le fonctionnement de l’école et sur toutes les questions intéressant la vie de l’école. http://www.aefe.fr/rechercher-une-ressource-documentaire/circulaire-2261-du-23-septembre-2014-organisation-et Conseil du second degré Il donne son avis sur le fonctionnement du second degré et sur toutes les questions intéressant la vie du second degré, son relevé de conclusions est porté à la connaissance du CE. http://www.aefe.fr/rechercher-une-ressource-documentaire/circulaire-1990-du-24-aout-2015-sur-lorganisation-et-le Conseil pédagogique Instance consultative qui règle les questions pédagogiques force de propositions pour le Conseil d’Établissement et pour le Conseil du second degré. Conseil de discipline Réuni, à la demande du chef d’établissement, pour non respect du contrat de vie scolaire ou incident majeur au sein de l’établissement. Conseil de la vie collégienne Composé de personnels éducatifs, parents et élèves du collège, ce conseil vise à impliquer et responsabiliser les collégiens concernant le fonctionnement de l’établissement ; créer un sentiment d’appartenance en les considérant comme acteurs et interlocuteurs reconnus au sein du collège. Le Conseil de la Vie Collégienne est un outil favorisant l’apprentissage de la citoyenneté, et plus globalement les compétences 6 et 7 du socle commun des compétences. Conseil de la vie lycéenne Pendant lycéen du Conseil de la vie collégienne, il a comme objectif d’impulser une dynamique de concertation et de dialogue entre adultes et élèves autour de la vie et du travail scolaire au lycée.
Comité d’hygiène et de sécurité (CHS) Son but est de contribuer à l’amélioration des conditions d’hygiène et de sécurité pour l’ensemble de la communauté, notamment par la mise en place d’un plan d’évacuation et d’une signalétique adaptés et efficaces. Comité de suivi du projet immobilier (CSPI) Fruit d’une collaboration entre le Lycée Chateaubriand et le Service des Travaux et des Bâtiments français en Italie (STBI), ce comité est dédié à la mise en place et au suivi du développement immobilier de l’établissement : travaux, aménagements, sécurité et accessibilité. Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) Le CESC est une “instance de réflexion, d'observation et de proposition qui conçoit, met en œuvre et évalue un projet éducatif en matière d'éducation à la citoyenneté et à la santé et de prévention de la violence”. Ses objectifs sont : contribuer à l'éducation à la citoyenneté ; préparer le plan de prévention de la violence ; proposer des actions pour aider les parents en difficulté et lutter contre l'exclusion ; définir un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des conduites addictives. Plus d’informations sur le site Eduscol : http://eduscol.education.fr/cid46871/le-cesc-sa-composition-ses-missions.html
Commission d'aide sociale Composée de membres de l’administration de l’établissement, de parents et d’enseignants, cette commission a pour but de statuer sur les demandes des parents d’élèves italiens et étrangers (à l'exception des français) qui rencontrent des difficultés financières passagères. Commission éducative Le rôle de la commission éducative est d’examiner la situation d’un élève dont le comportement est inadapté aux règles de vie de l’établissement scolaire dans l’optique non de sanctionner mais d’y apporter une réponse éducative personnalisée, et d’en assurer le suivi. Ses décisions suivent une éventuelle audition du représentant de l’élève si celui-ci en fait la demande. La commission participe également à la prévention et à la lutte contre le harcèlement et la discrimination en milieu scolaire. Commission restauration scolaire Dans cette commission s’échangent et se proposent l'ensemble des éléments qui ont trait au fonctionnement de la restauration de l’établissement : mise en œuvre, élaboration des menus, qualité du service, paiement, animations et nouveautés etc.).
Projet d'établissement Le projet d'établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre des orientations, des objectifs et des programmes nationaux, ainsi que du projet académique. Inscrit dans le cadre de l'autonomie des établissements (EPLE), le projet d'établissement exprime et fixe les choix pédagogiques et la politique éducative de l'établissement pour une durée comprise entre 3 et 5 ans. Il sert à exprimer la volonté collective d'une communauté particulière, à assurer la cohérence de ses actions avec ses valeurs et le contexte de l'établissement et peut prévoir la réalisation d'expérimentations pédagogiques. Élaboré par les différents partenaires, particulièrement au sein du conseil pédagogique, il est adopté par le conseil d'administration. Pour plus d’informations sur le projet d’établissement : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/outils-pour-agir/le-film-annuel-des-personnels-de-direction/detail-d-une-fiche/?a=28&cHash=5e610ad918